博客在去年底到年初一段时间经历了BUG，新发的文章无法点进去。学期之间心思扑在设计课上，拖到寒假的时候，终于找了个Wordpress的论坛，没想到居然还真的是有管理员在负责。问题也解决了，趁着新学期用这篇记录迎接新一年的博客吧。

上学期的时候，学院推出了一种学分比重等同于平常设计课的一种教学形式，称”Fachsemester”/”Research Studio”，负责教学的教席则来自历史理论、结构研究、古建筑研究等以研究为主的领域。旨在于在设计课之外，给予学生锻炼其他能力的选择。

同时这学期政府考虑到新冠变异病毒的传播力度，更加收紧了封城的措施。各种综合考虑下，也许新的教学形式在这种非常时期（既不能做模型、也不可以和助教面对面评图的状况），新的教学形式对我也是个不错 的选择。同时也该锻炼下自己一向薄弱的学术研究能力。看过各个教席的题目之后，U教授的”Exhibit/Inhabit”的题目最为吸引我。一番邮件往来后，幸运地赶上了申请的末班车。

第一周教席就非常用心地安排了两次出行。一次是去Walensee边上的Quinten，这个如今只有40人的村庄，因地势险峻没有修筑任何公路，唯二的到达方式则是水路和步行。因顾及新冠的社交距离措施，教席安排学生三人一组一艘船，教席的各个助教们沿着河岸站在几个重要位置，拿着大喇叭。船也沿着河岸开，每到一处，便停在水面上，教授或助教拿着大喇叭从河岸对着我们大声讲解（笑）。其中一位解说则是来自本地基金会的管理员老爷爷，老爷爷讲述了关于本地人口流失的问题，最后用一首歌结尾 ，这首歌还无缝衔接了Beatles的Yellow Submarine。我身边两位男生非常给力地配合着老爷爷唱着，场景太过温馨乃至晚上睡前我都一直听着这首。

第二次则是徒步了三小时多到Spreitenbach的IKEA，也是宜家在斯堪的纳维亚半岛之外第一家门店。几乎上过U教授的人都知道，他小时候就住在这座IKEA附近。这一天的U教授颇有一番重游故里的气魄。沿着利马河走的时候，不晓得他从哪里找来一根树枝神采奕奕地在前头走着。整个队伍分成三人一组，像行军一样一节节地走着。虽说是遵守规则，但总有人走得慢，有人走得快。春日正好，新学生相见，总是一路可以聊聊。从故乡，住址，聊到在ETH的经历。一个上午下来，我身边的人换了几波，我那一句”Ich bin auf einer tropischen Insel im südlichsten Teil Chinas aufgewachsen”(我在中国最南方的一座热带小岛长大)已经讲了不知道多少遍，甚至在最后返程的火车上被来自澳大利亚的助教问到时，又用英语答了一遍。

而这位助教，是个甚是可爱又极为渊博的人。最后解散时，几个同学一起留了下来跟他又绕着宜家走了一圈，他一路非常激动地观察，各种理论信手拈来，我们只有点头没有搭话的份。他看着举着相机抓拍不停的一位同学说，你知道嘛？有个说法是，游客们拍照的大部分理由，是减少自己面对新事物的紧张，我还想到了关于风景如画 (Picturesque)的一个说法，说曾经人们看风景会喜欢捧着一面镜子，通过这面镜子来看风景。而当他问到我来自哪的时候，我正处于关于描述自己的家乡的短暂倦怠期，只说了自己在最南边长大。他说道，难道是海南？我实在是喜出望外，他解释道自己曾经在新加坡生活过，那里有很多海南人。一边说着，一边向身边的人描述，你们知道吗？有个叫海南鸡饭的菜肴，看上去非常朴素，却有非常迷人的香味，那个味道令我难忘……身在异国跟外国人描述自己家乡时，大部分人确实会对生活在热带这件事有着表示礼貌的向往，但当有人能透过描述一道菜肴来描述对这座小岛的认知时，我着实意外又感动。